学校から帰って来た次女に、

「今日、部屋きれいでしょう？」と聞くと

「え？いつも通りだけど」

と返ってきた。

いつもより念入りにクッションを整えて

部屋の隅まで丁寧に雑巾掛けした私としては

そこを掃除したことで、部屋がいつもより

輝いて見えるのだ。

それを次女はいつもだと言う。

この状態が日常だと思ってくれているのは
嬉しいことだ。
わたしひとりで、部屋のキレイを保てる
状態にあると言うことだと思う。

楽に部屋を整えられるというのは大事。

以前はそうじゃなかったから
よけいにそう感じるのです。

さて、本題です。
新学期がはじまり、また毎日たっぷりの
手紙を持って帰ってくるようになりました。
整理していた書類ファイルも一気に
うまっていきます。

以前にも載せましたが、この状態が
楽に管理出来ているので、新学期と
言うことでまた載せてみます。



わがやのリビングにある、胸の高さほどの
収納スペースを情報ステーションにしています。

画像、点線で囲ったところが学校と習い事の
手紙を保管するスペース。　



ズーム。

学校の手紙を持ち帰ると、
いらないものはすぐに捨てて、
迷うもの、少し置いておきたいものは
「学校手紙/週」にいれます。

１年間（長く）置いておきたいと思うものは
「学校手紙/月」。

これを作った当初は「週」「月」で分けるつもり
でしたが、長く使っているうちに
「週」→「少し」
「月」→「長く」
という感じに落ち着きました。

「テスト」は大テストのみ置いてますが、
見直しなどしたい方は、兄弟別、科目別で
分けた方がいいのかもしれません。

全部置いていたらすごい量になるので、
わが家は、こどもがいらないと言うものは
すぐに捨てます。